Cittadinanza Digitale per AD

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Calendario Date    Codice Sofia 82438                                                       scadenza iscrizioni 10/04/2021

 Formatore

 prof.  Dario Zucchini

Destinatari

 Animatori Digitali o Team Innovazione

Come viene erogato il corso

Classroom di Google Workspace  “Avogadro”.

Ogni corsista avrà un account fornito dall’ “Avogadro”  per poter accedere al corso.

Attestato finale

Otterrà l’attestato chi, oltre a completare il corso e a  frequentarlo in modo attivo, svolgendo le etivity proposte, compilerà il questionario finale somministrato l’ultima lezione . 

L’attestato sarà erogato dalla piattaforma Sofia per i docenti in servizio; per gli altri sarà erogato dall’I.I.S. “Avogadro”

Cosa si propone il corso

Il corso è finalizzato ad aiutare gli  Animatori Digitali e i docenti del Team dell’innovazione  a diventare un valido punto di riferimento per gli studenti sulle questioni legate alla cittadinanza digitale. 

Gli Animatori Digitali e il Team, affrontando questi argomenti, potranno successivamente aggiornare i docenti e organizzare incontri di sensibilizzazione con le famiglie e con gli studenti.

Il corso si propone come percorso in Didattica a Distanza, occasione buona per affrontare anche le tematiche relative alle piattaforme che rendono possibile questa modalità di lavoro, introducendo una riflessione più ampia su tutte le trasformazioni che si stanno rapidamente imponendo nella cosiddetta “Platform Society”.

Il corso  è composto da 5 incontri di 3 ore  in modalità sincrona più alcune etivity della durata di circa 2 ore (anche di gruppo in stanza virtuale pre-assegnata) da realizzare da tra una lezione e l’altra. 

Obiettivi  formativi per i corsisti 

 Comprendere e approfondire le seguenti tematiche:

  • Il modello di business e la protezione dei dati personali nella platform society;

  • Lo sviluppo delle competenze digitali degli studenti fin dalla tenera età;

  • L’uso responsabile di Internet;

  • La promozione e lo sviluppo di abilità autoriali degli studenti;

  • Le nuove opportunità lavorative e imprenditoriali offerte dalla rete 

  • Il contrasto al cyber bullismo;

  • Reati informatici e non informatici.

 Programma  del corso

 1^ incontro sincrono

Presentazione delle principali piattaforme web  e di come stanno cambiando rapidamente il concetto stesso di cittadinanza. L’evoluzione dell’elearning dalla scuola dell’aria alla didattica a distanza.

Dibattito:

  • Dove sono i mei dati? Di chi è il “mio profilo”

  • Chi paga tutto questo? Cosa vuol dire gratuito?

  • Differenze di approccio tra nuovo e vecchio mondo

  • Il modello televisivo e il web 2.0,  cosa è reale e cosa virtuale

  • Le opinioni degli studenti sulla DaD

  • eLearning, DaD e università telematiche

  • Umberto Eco e il Diritto di Parola sui Social Media

  • Non usare il tuo telefono, programmalo!

  • Didattica a Distanza e il passaggio del “Gessetto”

1^ etivity

Progettare un ambiente di apprendimento integrato (Cloud Learning Environment) usando il meglio di tutte le piattaforme, non solo per DaD e attività sincrone.

 2^ incontro sincrono

Condivisione del lavoro della 2^etivity

Introduzione al Web 2.0, ai social media e ai contenuti generati dagli utenti

Dibattito:

  • Come promuovere le abilità autoriali degli studenti;

  • Meglio Condividere o Pubblicare? Differenze?

  • Come agevolare il buon uso delle tecnologie fin dalla tenera età;

  • Tutorial, condivisione del sapere, apprendimento e Flipped Classroom

  • Nuovi mestieri del web: Youtuber, blogger, influencer

  • Web Reputation

  • Checklist per pubblicare

2^  Etivity

Riprogettare l’ ambiente di apprendimento integrato (Cloud Learning Environment) in modo da promuovere lo sviluppo di abilità autoriali degli studenti.

 3^ incontro sincrono

Introduzione all’uso responsabile di Internet e al contrasto del cyber bullismo:

  • Posto e cosa rischio

  • Reati non informatici legati alle tecnologie

  • Netiquette

  • Parole Ostili

  • PEGI

  • Domande, risposte

3^ etivity

Verificare liberatoria, PUA e ePolicy del nostro istituto

 4^ incontro sincrono

Introduzione all’uso responsabile di Internet e al contrasto del cyber bullismo:

  • Condivisione del lavoro delle etivity precedenti

  • I reati informatici

  • Computer scolastici a prova di privacy

  • Navigazione protetta

  • Domande, risposte

 

4^ etivity

Ripensare alle attività di didattica a distanza e in presenza per favorire il più possibile le abilità autoriali e la pubblicazione di elaborati sul web. (2 ore)

5^ incontro sincrono

Introduzione alle nuove opportunità lavorative e imprenditoriali offerte dal web

Dibattito:

  • Condivisione del lavoro delle etivity precedenti

  • Come valorizzare le potenzialità degli studenti?

Analisi delle progettazioni, Debriefing  sul metodo e sul corso

 

Metodologia e strumenti operativi

Ogni incontro sincrono propone alcune attività precedute da  un momento di Framework (breve cornice teorica) del formatore con possibilità di porre domande e richieste; l’avvio dell’attività;  un momento di feed-back e il lancio dell’etivity da svolgere in modalità asincrona.

 

 Modalità di condivisione e restituzione

Tutti i materiali proposti dai formatori, nonché quelli proposti in Classroom, resteranno a disposizione dei docenti e potranno essere liberamente fruiti.