CORSO NON ATTIVATO

Chiusura Iscrizioni : 26-03-22

cod. Scuola Futura 68033

Istruzioni primo accesso

Il corso sarà attivato al raggiungimento dei 25 partecipanti iscritti.

Formatori 

proff. Marco Brancolini, Alfonso Carlone, Valentina Corrado

Destinatari

docenti di scuola secondaria di 1 e 2^ grado

Cosa si propone il corso

Introduzione alle mappe collaborative e al loro uso nella didattica. Conoscere OpenStreetMap, imparare a sviluppare progetti con le mappe per raccontare il mondo, storie e altro. Saper progettare, sviluppare e presentare  in maniera efficace progetti non solo didattici, dai più semplici ai più complessi.

-OpenStreetMap: La mappa di tutti e per tutti

-MediaWiki: lo strumento con cui sono realizzate Wikipedia e tutte le Wiki

-UMAP e Overpass Turbo per realizzare mappe tematiche

-Progetti replicabili nella didattica

-Indoor mapping con OpenLevelUp e OsmInEdit

-Esercitazioni con l’editor iD, utilizzo di app:Mapillary, OSMAnd, StreetComplete

-Esercitazioni con Tasking Manager (strumento per coordinare la mappatura di una specifica zona), nell’ambito dei progetti dell’Humanitarian OpenStreetMap Team

-Organizzazione di un mapathon

-Consigli e idee su come presentare e comunicare il progetto

Esempi di progetti basati su OpenSreetMap già implementati:

https://www.slideshare.net/mbranco2/openstreetmap-nelle-scuole

Come viene erogato il corso

Lezioni online in videoconferenza sincrona + e-tivity asincrone

Obiettivi formativi 

Potenziare  le competenze digitali, raggiungendo i seguenti traguardi:

1.    Utilizzare in maniera consapevole  OpenStreetMap  e la comunità OSM

2.    Utilizzare  gli editor per mappare e conoscere le tecnologie correlate

3.    Mettere in pratica percorsi didattici attivi con l’uso di mappe collaborative

4.    Utilizzare tecniche di comunicazione efficaci per la restituzione del progetto

Programma  del corso

• Primo  incontro sincrono

Introduzione alle mappe collaborative

Mappe collaborative nella didattica

OpenStreetMap (OSM) (la mappa di tutti e per tutti)

Tasking manager (strumento per collaborare insieme su  una mappa OSM)

Esercitazione: mappare in gruppo con ID

• Prima  etivity

mappare con ID

• Secondo  incontro sincrono

UMAP (strumento per creare mappe personalizzate)

Esempi di  storie e progetti già avviati

Esercitazione: mappare con  UMAP (step 1)

• Seconda  etivity

mappare con UMAP (step 2)

definire il progetto di mappatura

• Terzo  incontro sincrono

Presentazione  e condivisione dei lavori svolti

App e altri strumenti per mappare

Mapillary

OSMAnd

StreetComplete

Collaborare e presentare i progetti su  wiki OSM

Esercitazione: creare la pagina del progetto su wiki OSM

• Terza  etivity

mappare con mapillary, OsmAnd, altri tools

• Quarto  incontro sincrono

Cos’è un mapping party

Organizzazione di un mapping party

Mapping Indoor con OSMinEdit e OpenLevelUp

Estrarre dati da OSM (Overpass Turbo)

Valutare le attività

• Quarta  etivity

Estrarre dati da OSM, progettare un mapping party

 Esempi di  storie e progetti già avviati

Esercitazione: mappare con  UMAP (step 1)

• Quinto  incontro sincrono

Presentazioni finali e condivisione

Presentare  e comunicare  efficacemente il progetto

Come realizzare un video, tecniche e strumenti

Considerazioni fine corso

Conclusioni

Metodologia e strumenti operativi

Ogni incontro sincrono propone alcune attività precedute da una  cornice teorica  del formatore con possibilità di porre domande e richieste; l’avvio dell’attività;  un momento di feed-back e il lancio dell’e-tivity da svolgere in modalità asincrona.

Modalità di condivisione e restituzione

Tutti i materiali proposti dai formatori, nonché quelli proposti in Classroom, resteranno a disposizione dei docenti e potranno essere liberamente fruiti.

Referente: 

Raffaella Taurino