Codice Corso: WER01

Formatori  

proff.  Gianna Cannì, Mario Esposito

Destinatari

Docenti di  scuola di scuola primaria e di secondaria di 1^ e 2^

Come viene erogato il corso

 Classroom di GSuite “Avogadro”.

Ogni corsista avrà un account fornito dall’ “Avogadro”  per poter accedere al corso.

Attestato finale

Otterrà l’attestato chi, oltre a completare il corso e a  frequentarlo in modo attivo, compilerà il questionario finale somministrato l’ultima lezione e chiuso definitivamente dopo 48 ore.

Cosa si propone 

Il corso si prefigge lo scopo di mettere a frutto l’esperienza passata della DaD per ripensare integralmente la didattica e per sfruttare al meglio la spinta all'innovazione che la scuola da molti anni richiedeva con insistenza. A questo scopo si ragionerà sul medium della radio come strumento didattico e come sfondo integratore di una didattica attiva e presente nella dimensione dell’onlife. Tutte le attività e i contenuti saranno proposti tramite la piattaforma Classroom di GSuite e con le altre Google Apps - a disposizione di tutti coloro che hanno la mail di Gmail e la piattaforma Gsuite di scuola. Questo favorirà la familiarità con strumenti digitali che possono essere spesi in qualsiasi contesto didattico in presenza e a distanza.

 Organizzazione del corso

Il corso base è composto da 4 incontri di 2 e mezza  in modalità sincrona più alcune etivity di circa 2  ore   da realizzare tra una lezione e l’altra.

Metodologia e strumenti operativi

Ogni incontro,  in videolezione, propone alcune attività precedute da  un momento di Framework (breve cornice teorica) del formatore con possibilità di porre domande e richieste; l’avvio dell’esercitazione;  un momento di feed-back e il lancio dell’etivity da svolgere in modalità asincrona.

Obiettivi formativi per i corsisti 

• acquisire le conoscenze base per realizzare un podcast

• utilizzare la web radio come ambiente per la didattica

• ragionare sulle potenzialità della radio come strumento per la cittadinanza attiva 

 Piano di lavoro

• La web radio come sfondo integratore della didattica. Il modello di UndeRadio: esempi e pratiche. 
• Strutturare  un palinsesto, ideare rubriche.
• Consumi radiofonici.
• Come si costruisce un podcast efficace: linguaggio, registro e voce;  tempi radiofonici
• Realizzare una diretta radiofonica.
•  Modalità di condivisione e restituzione

Tutti i materiali proposti dai formatori, nonché quelli proposti in Classroom, resteranno a disposizione dei doc

 Le date sono pubblicate nella sezione calendario